幽霊新聞の概要
目次
設立趣意
「幽霊新聞」は、ある高等学校数学科教員（以下「私」、日下部幽考 Yukoh KUSAKABE）による私的なウェブログである。
ひとという生きものは、ひもすがら何かを感じ考えるものである。 しかし、そのほとんどは埋もれてゆく。 そうして、同じことを繰り返し思いつき、同じことを幾度も悩む。 そのいくらかでも振り返れるようでありたい。
そこで、日記をつけるひともいるだろう。 それはそれで味わい深い。 しかし、日記は書くところに重きがある。 私は思い出したい。 想うに随った留め書き、その塵が積もるところとしてこれを立てる。
役立つことは考えない。 しかし、手元に残すだけでは曖昧になる。 こうして読まれる形をとれば、自然と輪郭を持つ。
外にそうしたところもあるが、いつ失われるかわからず、また恣にされかねない。 自らの足でここに立つことに意味があると思われる。
凡例
- ウェブサイト内部のリンクは同じウィンドウ・タブで開く。
- ウェブサイト外部へのリンクは新たなウィンドウ・タブで開く。
数式表示のテスト（この下）。
$$ \frac{d}{dx}\int_{a}^{x}f(t)dt=f(x) $$
数式表示のテスト（この上）。
記事の分類とタグの意味
想定読者
想定読者により、ウェブサイトを分ける。
記事の分野
記事の分野により、カテゴリを分ける。
- 数学（調律研究室・幽霊新聞）
- 数学的内容の記事。
- 数学学習法の記事。
- 数学教育の記事。
- 生徒・教員向け。
- 教育（調律研究室・幽霊新聞）
- 授業・教材の記事。
- 教育一般の記事。
- 情報教育の記事。
- ホームルーム関係の記事。
- 教員向け。
- 技術（調律研究室・幽霊新聞）
- コンピュータ技術の記事。
- 分掌業務の記事。
- 業務・生活における工夫の記事。
- 教員・一般向け。
- 道具（調律研究室）
- コンピュータ関係のテンプレートほか。
- 教員・一般向け。
- 随想（幽霊新聞）
- その他の記事。
- 教員・一般向け。
記事の性質
幽霊新聞では、記事の性質を表す次のタグを用いる。ただし、複数つくことも、ないときもある。主たる想定読者は私（日下部幽考）なので、その主観によることを申し添える。
- 思案
- 結論を得たが、同じことを悩みそうなもの。
- 覚書
- 何度も確認するようなもの。
- 記録
- 技術的に困ったことなどを書き残し、何もなければ見直さないもの。
- 備忘
- 今は書き留めるのみで、いずれ扱いたいもの。
- 訓戒
- 忘れないよう、時折思い返すべきもの。
- 炬燵記事
- 取材・調査・思案などを経ず、他の媒体にある情報などのみで作った記事。
- 読書記録
- 本を読んだ記録。