Web を眺めてまわると時間が失われがちではあるのだが、時にこうした素晴らしい記事に出会うこともある。

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• 追記：　2022-08-16
• 采 (@psychama) 氏による投稿を引用した。
• 結局のところ、雑談としても教育現場で扱うにはまだ早いようだ。

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この記事は、引用元の信頼性調査が不足している。孫引きがあり、記述のもととなる論文も見つけられていない。しかし、興味深い内容であるから、備忘のために残す。

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旧学習指導要領（2022 年度高校２・３年生）でも新学習指導要領（2022 年度高校１年生）でも、数学においてデータの分析が扱われる。しかし、データの分析は統計的分野であり、統計学は数学を用いるが、現実にあるものを解釈するという点において、数学とは異なるものだとみることができる。

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ダッシュとプライムをどう読むか、この記事がたいへん面白い。

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